Le résumé :
YouTube est la principale plateforme de vidéo sur Internet. Son rachat par Google en 2006 et sa croissance continue en font une machine médiatique et économique qui encadre les capacités d'expression des vidéastes dans le monde entier.
Comment analyser sereinement un tel objet ? C'est le pari qu'ont tenu à réaliser Yvette Assilaméhou-Kunz et Franck Rebillard, avec la complicité de leurs collègues du laboratoire IRMÉCCEN de l'université Sorbonne Nouvelle.
Le livre analyse YouTube sous trois facettes, de son empreinte sémiotique jusqu'à ses dimensions psychosociologiques, en passant par sa puissance socioéconomique. Des enquêtes et des analyses des pratiques de voutubeurs et youtubeuses viennent compléter ce panorama.
Argumentaire par l’éditeur
Sans doute plus que tout autre service, le lancement de YouTube au milieu des années 2000 a ravivé l'utopie d'un internet « ouvert » et « participatif ». Après un siècle de domination « sans partage » des médias de masse, chacun allait désormais pouvoir se libérer de l'emprise des chaînes de télévision et du carcan de la programmation, pour mettre en ligne ses propres vidéos et les rendre accessibles à tout moment au monde entier. Près de quinze années plus tard, le rêve paraît s'être réalisé. Des milliers de vidéastes ont concouru au succès d'une plateforme à laquelle des milliards d'individus se connectent tout autour de la planète, pour consulter mais aussi échanger autour de vidéos.
Dans le même temps, la situation s'est largement complexifiée. Très tôt, la plateforme s'est ouverte non seulement aux amateurs, au double sens de créateurs non professionnels et d'internautes attirés par un sujet qui les passionne, mais aussi aux entreprises : entreprises des industries audiovisuelles trouvant un nouveau canal pour écouler leurs productions, et entreprises de tous secteurs désireuses d'assurer la promotion de leurs biens et services via la publicité en ligne. Les logiques économiques du monde prénumérique sont ainsi rapidement réapparues, à commencer par les droits de propriété intellectuelle dans le cas des clips musicaux, vidéos les plus consultées sur YouTube. Ces logiques ont dû être progressivement intégrées par la firme ayant repris les rênes de la plateforme : Google. Néanmoins, entreprise comptant au rang des puissantes GAFAM (Google, Amazon, Facebook, Apple, Microsoft) régnant sur l'Internet, elle a aussi su inventer et imposer, en complément au partage des vidéos, de nouvelles formes de « partage de la valeur ».
En ce début de décennie 2020, YouTube est ainsi devenu un espace protéiforme : les vidéos sont de nature très disparate tout en connaissant un processus de standardisation; les profils des producteurs de vidéos sont tout aussi diversifiés voire hybrides, de la multinationale des industries culturelles et médiatiques au vidéaste en herbe en passant par quantité de pro-ams. Les internautes s'engagent pour certains avec une grande intensité dans les commentaires alors que quantité d'autres se contentent d'y jeter un oeil. Nous proposons, avec le présent ouvrage, de faire un point sur cette configuration actuelle de la plateforme en multipliant les angles d'approche, avant de voir plus spécifiquement quelles opportunités et contraintes en surgissent pour les capacités d'expression, par et autour des vidéos en ligne.
Table des matières
Introduction
Première partie : Les multiples facettes de YouTube
Chapitre 1. Mise en image et en écran, facette techno-sémiotique
Chapitre 2. Revenus et acteurs, facette socioéconomique
Chapitre 3. Interactions autour des vidéos, facette psychosociologique
Deuxième partie : Dynamiques d'expression sur YouTube
Chapitre 4. Les youtubeurs-actu et le journalisme, codes et enjeux de légitimité
Chapitre 5. Les trajectoires d'Ariana Grande et d'Usul, formats audiovisuels et contraintes socioéconomiques
Chapitre 6. Déminer les scandales, YouTube et la modération des vidéos
Chapitre 7. Le rôle des multi-channel networks, l'accompagnement professionnel des vidéastes
Chapitre 8. La médiacritique en vidéo, la réception du travail des vidéastes engagés
Chapitre 9. Commentaires sur la chaîne de Dieudonné, la formation de communautés réactives
Chapitre 10. Dissensus et consensus autour d'une vidéo de Tatiana Ventôse, exemple d'une chambre d'écho
Liste des auteurs et autrices